Phụ huynh bận rộn
Không đủ thời gian và phương pháp để kèm con học đều đặn mỗi tối.
Chương trình 01 · Tiền tiểu học - Lớp 9
Gia sư tại lớp: hiểu bài hôm nay, vững kiến thức ngày mai.
Một môi trường học tập sau giờ lên lớp, nơi con được theo sát bài vở và phụ huynh không phải một mình xoay xở.
Tiền tiểu học - lớp 9Độ tuổi đồng hành
Mỗi buổiCó mục tiêu và ghi nhận sự tiến bộ
Từng ngàyKhông để kiến thức tồn đọng
Khi nào con cần chương trình?
Con có năng lực, nhưng chưa có một nhịp học phù hợp.
Lớp Học Đồng Hành tạo ra môi trường học tập tập trung sau giờ lên lớp, để kiến thức không bị bỏ lại và phụ huynh không phải một mình xoay xở.
Thời gian tự học kéo dài nhưng hiệu quả thấpBài cũ chưa chắc đã phải học bài mớiPhụ thuộc nhiều vào lời nhắc của người lớnPhụ huynh thiếu thông tin cụ thể về tiến độ
Con dễ mất tập trung
Điện thoại, trò chơi và mạng xã hội làm thời gian tự học kém hiệu quả.
Kiến thức bị tồn đọng
Bài chưa hiểu và bài tập chưa hoàn thành dần tạo thành lỗ hổng kiến thức.
Một buổi học diễn ra thế nào?
Quy trình lặp lại để tạo thành thói quen.
Giáo viên điều chỉnh thời lượng từng bước theo bài học thực tế, nhưng luôn giữ mục tiêu: con hiểu mình đang làm gì và có thể trình bày lại điều đã học.
Kiểm tra nhiệm vụ
Giáo viên cùng học sinh rà soát bài tập và nội dung đã học trong ngày.
Hiểu bài, làm đủ
Hướng dẫn đúng chỗ còn vướng mắc để con tự hoàn thành bài và hiểu bản chất.
Dò bài và củng cố
Củng cố kiến thức, luyện ghi nhớ và chuẩn bị sẵn sàng cho ngày học mới.
Phụ huynh nắm tiến độ
Phối hợp với phụ huynh theo dõi sự tiến bộ của học sinh.
Nội dung theo chặng học
Mỗi độ tuổi cần một kiểu đồng hành khác nhau.
Sẵn sàng vào lớp 1
- Nề nếp ngồi học và nghe hướng dẫn
- Làm quen chữ, số và thao tác học tập
- Tăng khả năng tập trung theo nhiệm vụ ngắn
Chắc kiến thức nền
- Theo sát các môn học trên lớp và bài tập trong ngày
- Rèn đọc hiểu, trình bày và kiểm tra lại bài
- Phát hiện sớm phần kiến thức chưa vững
Chủ động theo kế hoạch
- Chủ động quản lý thời gian, sắp xếp môn học ưu tiên cho từng ngày học
- Củng cố môn còn yếu, chuẩn bị kiểm tra
- Rèn cách ghi chép, tự ôn và tự đánh giá
Phụ huynh luôn nắm được tiến trình
Không chỉ là câu “hôm nay con học tốt”.
Tình trạng hoàn thành bài tập từng ngày Mức độ tập trung, tự giác và thái độ học tập Kiến thức cần ôn thêm và kế hoạch tiếp theo Tiến bộ thể hiện qua bài kiểm tra và khả năng trình bày
Tư vấn cùng phụ huynh
Cùng quan sát một buổi để biết con cần hỗ trợ ở đâu.
Không cam kết bằng khẩu hiệu; bắt đầu từ bài học thật, cách con học thật và một kế hoạch vừa sức.